Fachtag zu Demokratiestärkung und Kultureller Bildung für Kommunalpolitiker*innen aus Bildung, Kultur, Jugend und Integration der Region Aachen sowie Schulverwaltungen und Akteur*innen der Kulturellen Bildung
Gesellschaftliche Spaltungen und Polarisierung nehmen zu, auch verstärkt durch den anonymen digitalen Raum – doch Kulturelle Bildung hat das Potenzial, dagegenzuwirken und gesellschaftliche Wieder-Anknüpfungsmomente zu schaffen: mit realen persönlichen Begegnungen in gegenseitigem Respekt trotz unterschiedlicher individueller Perspektiven.
Junge Menschen werden mit einem ganzheitlichen Bildungsansatz individuell gefördert,
indem sie handwerkliche, motorische, geistige und sachliche Fähigkeiten entdecken und
ausbauen können. Sie entwickeln miteinander kreative Strategien, die ihre Selbstwirksamkeit und Empathie fördern und somit auch demokratische Werte stärken.
Wenn Menschen durch Kulturelle Bildung bereits in der Schule miteinander in Kontakt
kommen, entstehen neue Verbindungen und Anknüpfungspunkte – über Milieus und
Meinungen hinweg.
Gemeinsam mit Ihnen als kommunalpolitische Akteur*innen möchten wir dazu ins Gespräch kommen und uns mit Ihnen verbinden, um Sie als überzeugte Mitstreiter*innen
für die Kulturelle Bildung zu gewinnen.
Freuen Sie sich auf ein lebendiges Programm mit verschiedenen künstlerischen Impulsen
und anregenden Diskussionsbeiträgen zur Demokratiestärkung und Kulturellen Bildung.
Samstag, 21. März 2026
10 – 14 Uhr
Jugendkunstschule ABER HALLO, Carl-von-Ossietzky-Straße 4, 52477 Alsdorf
Veranstalter*innen & Partner*innen: Der Fachtag neu:VERKNÜPFT ist eine gemeinsame Veranstaltung des Forums Kulturelle Bildung Region Aachen Zweckverband und KuBiS – Kulturelle Bildung in der StädteRegion Aachen, mit Unterstützung der Arbeitsstelle „Kulturelle Bildung NRW“. Mitglieder des Forums Kulturelle Bildung Region Aachen Zweckverband sind: Bildungsbüros oder Kulturabteilungen der Kreise Düren, Euskirchen und Heinsberg sowie der Stadt Aachen und der StädteRegion Aachen sowie kommunale Vertreter*innen.
